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生物名师 张继光
生物
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基因的传递规律
假说演绎
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基因频率
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连锁互换
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生物实验
实验设计1
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细胞的生命历程
减数分裂-数数
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减数分裂-识图
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减数分裂-综合
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遗传的分子基础
碱基互补配对原则及推论
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标记问题
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DNA分子复制中的相关计算
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中心法则各过程的判断
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—————— 《细胞的生命历程》解题思路:减数分裂-数数(新) 习题精讲 ——————
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 | 学习方法
1.请严格按照视频课程的课时进行学习,切忌走马观花、随意跳跃。
2.老师讲解例题前,请根据提示暂停视频、独立思考并完成。然后对照老师的解答,总结自己的不足。
3.视频学习过程中配合使用课堂笔记效果更好;视频学习后应马上完成课堂笔记中的相应练习。
4.课程学习贵在坚持,一定要连续用功、全心投入,如有间断会非常影响学习效果。
 | 笔记使用
1.课堂笔记用于辅助视频学习,相互配合才能综合得效,请勿将二者分离使用。
2.课堂笔记中已有全部的知识点梳理,请结合视频内容加入自己的理解,结合自己的知识体系查漏补缺,打造属于你的最佳复习方法。
 | 按时复习
学习完每一章节内容后,要及时总结复习。先从知识框架出发,结合相应题目,边学边练边总结,真正做到学懂、学透,才能达到理想的效果。
 | 单科学习计划
单科每日进行1-2课时的课程学习,最好不要超过3课时(练习时间除外),单科课程总学习周期不要超过25天,要集中突破,既能提高分数,又能增强自信,对高考大有裨益。
 | 多科提高计划
因为学习时间有限,建议集中精力逐科突破:
1.物理、数学技巧性较强,可以优先学习,重点突破,只有真正学懂、学透,才能快速提分;
2.生物、化学知识点多,耗时相对较长,学习周期可适当放长。
3.英语需要积累式学习,建议每天坚持1小时课程学习、1小时单词复习和例句复习,持之以恒,直至考前。
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